NANA DOS PEIXES

Tendo en conta a importancia de coidar o medio ambiente e centrándonos un pouquiño no tema da contaminación, na clase de 4 anos aprendimos nada menos que unha nana interpretada por BUNBURY! Estes peques son sorprendentes! Ensaiaron moito, pero pagou a pena!

Agradecer, por suposto, a achega do teacher Domingo da canción, os seus aplausos e aclamacións, e a súa boa disposición para grabar a actuación.

THANKS, Teacher!

MAGOSTO 2009 INFANTIL

Ola a todos/as!
Pero que ben o pasamos os nenos/as de Infantil no Monte Aloia!
Estivemos comendo castañas, xogando no tobogán e nos columpios e tamén merendamos. Primeiro fomos á casa forestal e vimos unha peli sobre os animais que viven no monte e despois escoitamos sons de animais e tivemos que adiviñar de que animal se trataba. Escoitamos o son da serpe, do porco, do raposo, do esquío.. Foi moi divertido!

MAGOSTO 2009 2º CICLO

MESTRE PAULO DE 5º A

Os teus alumnos e alumnas de Sobrada bótante moito de menos.Cando poidas ven a facernos unha visita sorpresa.Eres un dos mellores sustitutos do mundo enteiro.

"GRACIAS POLA TÚA PACIENCIA!!!!!"

Moitísima sorte!!! Muak,muak!

24 DE OUTUBRO: DÍA INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS

Dende 1997 e grazas á iniciativa da Asociación Española de Amigos do Libro Infantil e Xuvenil, cada 24 de outubro celébrase o DÍA DA BIBLIOTECA. Como se pode deducir, o obxectivo principal é o de fomentar a utilización de bibliotecas como un servizo fundamental do dereito ao libre acceso á información.

BIBLIOTECA ESCOLAR, ESPAZO DE LECTURAS

As Bibliotecas Escolares Galegas existen, están en marcha. En moitos centros escolares é xa unha realidade este espazo vivo de encontro coa palabra e a imaxe, o lugar no que "a información pode converterse en coñecemento", a biblioteca á que acoden todos os nenos e nenas, a máis próxima, na que se inician como lectores no contacto satisfactorio coa palabra falada e coa palabra escrita.

Lectura de todo tipo de texto, en todo tipo de soporte, con todo tipo de finalidades, velaí de que falamos cando falamos de lectura nestes momentos. A biblioteca escolar, espazo de lecturas: de lecturas literarias, de lecturas poéticas, dramatizadas, en compañía, en silencio, con música de fondo, en voz alta; lecturas de imaxe, lecturas de gráficos, mapas, cadros, ilustracións, lectura da banda deseñada, o cine; lecturas informativas: o xornal, a revista divulgativa, a enciclopedia, a monografía que amplía e profundiza, o diccionario; lecturas para contrastar, para ampliar... lectura en pantalla, lectura en papel... lecturas.

Celebramos o mes da biblioteca escolar, o día da biblioteca. Edítase así un novo cartel para a visibilización da biblioteca escolar e para lembrar as súas potencialidades á hora de integrar saberes, soportes e actividades destinadas á mellora das competencias básicas do alumnado.

Ligazóns:
Blog bibliotecas Xunta
Blog Hora de Ler
Librosaeito
Redelectura

24 DE OUTUBRO: DÍA DA ACCIÓN CLIMÁTICA

O 24 de Outubro é o día de acción ecoloxista con maior alcance no mundo enteiro.

Para superar o problema do cambio climático, temos que movernos rapidamente e de forma conxunta xa que este ano 2009 é un ano crucial. En decembro, diferentes líderes mundiais reuniranse en Copenhague, Dinamarca co fin de idear un novo tratado climático.

QUE SIGNIFICA O NÚMERO 350?

350 é o número máis importante do mundo, o límite máximo seguro de dióxido de carbono na atmosfera, segundo os científicos.
Hai dous anos, despois de que os principais climatólogos observasen o rápido derretimiento do xeo no Ártico e outros sinais inequívocos do cambio climático, emitiron unha serie de estudos nos que mostraban que o planeta se enfrontaría a desastres en termos humanos e naturais se a concentración atmosférica de CO2 continuaba por encima de 350 partes por millón.
Agora, todos os científicos máis importantes da ONU adoptaron este obxectivo como necesario para estabilizar o planeta e evitar un desastre absoluto. O que temos que facer é lograr que os líderes presten atención e elaboren políticas que axuden ao mundo a volver a 350.


350.org é unha campaña internacional adicada a construír un movemento que una ao mundo ao redor das solucións necesarias para a crise climática; solucións que demandan xustiza, responsabilidades comúns pero diferenciadas entre os paises. A nosa misión é servir de inspiración ao mundo enteiro e afrontar o desafío da crise climática, é dicir, crear un novo sentido de urxencia e posibilidade.

URXENTE: BÚSCASE DONO/A DE COCKER!!

Onte, mércores, apareceu nas dependencias do colexio un bonito cocker negro, sen o seu colar, que semellaba estar perdido. Se alguén o bota en falta ou cae na conta de quén pode ser o dono/a debe pórse en contacto co colexio (Tlf: 986-633369). Estas son algunhas fotos do can, por se alguén o recoñece.
Se non aparecera o dono/a ou unha persoa que queira facerse cargo del, haberá que tomar medidas como chamar a unha protectora de animais.

DÉMOSLLE A ESTE CANCIÑO UN FOGAR!

18 DE OUTUBRO: DÍA DA PROTECCIÓN Á NATUREZA

Da natureza obtemos recursos para a nosa vida de todos os días: auga, alimentos, o aire que respiramos, medicamentos, materiais para construción e para confeccionar a nosa vestimenta, entre outras tantas e variadas cousas. Tamén a usamos para envorcar os residuos das nosas casas, industrias, vehículos. A nosa relación co resto da natureza é importante.


Que valor ten para nós a natureza na que vivimos? Formamos parte dela todos os días, sen darnos conta... A auga que tomamos, que usamos nas nosas casas para lavar os pratos, estivo antes en napas subterráneas, en arroios, nas minchas e noutros seres vivos. Formamos parte da natureza cando comemos, os vexetais, carnes, froitas, proveñen tal vez de ecosistemas un pouco máis afastados ao noso, con todo estamos a formar parte deles, alimentándonos dos seus nutrientes e da enerxía que as plantas capturaron do sol. Formamos parte da natureza cando sacamos o lixo todos os días... e esquecemos que eses residuos van a algunha parte do gran ecosistema no que vivimos. Somos parte da natureza cando eliximos comprar un electrodoméstico... e non nos fixamos canta enerxía vai gastar. Enerxía que provén da natureza, e que debemos aprender a utilizar racionalmente.
A nosa capacidade de razoar, de cuestionar, é o que nos permite deternos e pensar no que facemos. Como parte integrante da natureza, e con máis razón pola nosa gran capacidade de alterala, temos a responsabilidade moral de reflexionar sobre as consecuencias das nosas accións.
Somos parte inseparable da natureza. Provenos de todo o que precisamos e énchenos de calma e pracer gozala.

COIDAR A NATUREZA DÁNOS VIDA!!

O Servizo de Protección da Natureza (SEPRONA) é unha unidade da Garda Civil en España, encargada da conservación da Natureza e os recursos hidráulicos, así como da riqueza cinexética, piscícola, forestal e de calquera outra índole relacionada coa Natureza. Creado no ano 1988 e reorganizado no ano 2000, o SEPRONA ten asignada a misión de evitar agresións ao medioambiente e de protección de mobles e inmobles catalogados como bens do patrimonio histórico en todo o territorio nacional español e no seu mar territorial, incluída a preservación das especies protexidas e ameazadas.
Trátase da única policía xudicial «verde» de Europa, e organizacións ecoloxistas como Greenpeace ou Adena recoñecen a súa gran importancia.

SERVIZO DE PROTECCIÓN DA NATUREZA

17 DE OUTUBRO: DÍA INTERNACIONAL PARA A ERRADICACIÓN DA POBREZA

Este día naceu no ano 1.993 co propósito de promover unha maior conciencia sobre as necesidades para erradicar a pobreza e a indigencia en todos os países, en particular nos países en desenvolvemento.

Erradicar a pobreza é o primeiro dos oito obxectivos de desenvolvemento do milenio, que se están tentando levar a cabo para o 2015.
A verdade é un obxectivo dificil de cumprir, xa que as 356 persoas máis ricas do mundo gozan unha riqueza que excede á renda anual do 40% da humanidade. As sete maiores fortunas do mundo posuían en conxunto máis que o PIB (riqueza producida) total do grupo dos 49 países menos adiantados; e se en 1960 a riqueza dos países do primeiro grupo era 30 veces superior ao dos máis pobres, en 1990 era de 60 veces máis.
Hoxe é un día para recapacitar en que facer ante esta situación, porque nós tamén temos parte de culpa nisto.

XUNTOS PODEMOS REMATAR COA POBREZA!!

O tema do Día Internacional para a Erradicación da Pobreza deste ano, "REBÉLATE CONTRA A POBREZA: MÁIS FEITOS E MENOS PALABRAS" pon de relevo a necesidade dunha alianza verdadeiramente mundial na loita contra a pobreza, na que participen de maneira activa tanto os países desenvolvidos como os países en desenvolvemento.

1º OBXECTIVO: ERRADICAR A POBREZA

POBREZA EXTREMA

PROGRAMA SEMANA DA POBREZA
(DO 8 AO 17 DE OUTUBRO)

Pinchar na imaxe para ampliala.

16 DE OUTUBRO: DÍA MUNDIAL DA ALIMENTACIÓN

O 16 de outubro de cada ano a Organización das Nacións Unidas para a Agricultura e a Alimentación celebra o Día Mundial da Alimentación, conmemorando a súa fundación nesa data de 1945 na cidade de Quebec.

Unha rica variedade de plantas cultivadas e animais domesticados constitúe o fundamento da biodiversidade agrícola. Con todo, as persoas dependen de tan só 14 especies de mamíferos e aves para un 90 por cento da súa subministración de alimentos de orixe animal. E tan só catro especies - o trigo, o millo, o arroz e a pataca - proporcionan a metade da enerxía de orixe vexetal que inxerimos.


A produción de alimentos dun país depende de diversos factores: traballar satisfactoriamente para mellorar o rendemento agrícola, pesqueiro e gandeiro e a conservación e distribución dos alimentos. No noso país utilízanse ao redor de 20 millóns de hectáreas á agricultura, o 75% para seméntaa de cereais, e 130 millóns de hectáreas á gandaría, o cal mostra unha clara descompensación se temos en conta que o consumo agrícola é o máis importante.

Conservar a biodiversidade para a agricultura requirirá esforzos en moitas frontes que inclúen as medidas para conservar o medio ambiente, unha mellor educación, máis investigación e axudas gobernamentais.
Nun momento en que a crise económica mundial domina a actualidade, é necesario lembrar ao mundo que a crise tamén axexa ás explotacións agrícolas en pequena escala e ás zonas rurais, onde vive e traballa o 70 % dos famentos do mundo. Cun incremento estimado de 105 millóns de famentos en 2009, hai agora 1 020 millóns de malnutridos no mundo, o que significa que case unha sexta parte da humanidade padece fame. Precísanse tanto os investimentos públicos coma os privados. Con ocasión da Semana Mundial da Alimentación e do Día Mundial da Alimentación de 2009, reflexionemos sobre estas cifras e o sufrimento humano que se atopa detrás delas. Con crise ou sen ela, temos os coñecementos precisos para facer algo con respecto á fame. Tamén temos a capacidade de reunir cartos para resolver problemas cando os consideramos importantes. Traballemos xuntos para garantir que a fame sexa recoñecida como un problema esencial e para resolver devandito problema. O Cume Mundial sobre a Seguridade Alimentaria proposta pola FAO (Food and Agriculture Organization) para novembro de 2009 podería resultar fundamental a fin de erradicar a fame.
A biodiversidade é un aliado clave na loita contra a malnutrición. A súa protección é algo que non podemos permitirnos esquecer.

DÍA INTERNACIONAL PARA A REDUCIÓN DOS DESASTRES NATURAIS

O segundo mércores de outubro de cada ano celébrase o día internacional para a redución dos desastres naturais, instituido pola Asamblea Xeral das Nacións Unidas no ano 1990. Este día ten como obxectivo previlos, mitigalos e lograr que esteamos preparados para enfrontalos.

O termo "desastre" fai referencia ás enormes perdas humanas e materiais ocasionadas por eventos ou fenómenos coma os terremotos, inundacións, deslizamentos de terra, deforestación, contaminación ambiental e outros. Os desastres non son naturais, senón os fenómenos que os producen.

A natureza atópase nun proceso permanente de movemento e transformación, que se manifesta de xeitos diferentes: A choiva e o vento convértense nun desastre natural cando superan un límite de normalidade medido xeralmente mediante un parámetro. Este varía dependendo do tipo de fenómeno (escala de Richter para movementos sísmicos, escala Saphir-Simpson para furacáns, etc), e de aparición extraordinaria, coma os tremores de terra, as erupcións volcánicas ou o desgaste natural do chan, que se produce pola erosión.

Outros desastres poden ser causados por certas actividades humanas, que alteran a normalidade do medio ambiente. Algúns destos son: a contaminación do medio ambiente, a explotación errónea e irracional dos recursos naturais renovables coma os bosques e o chan e non renovables coma os minerais, a construción de vivendas e edificacións en zonas de alto risco.

Os efectos dun desastre natural poden amplificarse debido a unha mala planificación dos asentamentos humanos, falta de medidas de seguridade, plans de emerxencia, etc.

PERIGOS QUE SOFRE O NOSO PLANETA

GLOBOFLEXIA

Os nenos e nenas de primeiro aprendemos a facer unha espada e unha ratiña saltarina con globos coas explicacións e axuda do noso mestre.

ATA SEMPRE, MESTRA LAURA!

Os nenos e nenas de Infantil, así coma os mestres/as do cole, queremos desexarlle todo o mellor á mestra Laura, de Infantil (3 anos), que deixou Sobrada o pasado Venres porque incorpórase á súa aula a mestra Rocío, á quen lle damos unha calorosa benvida.

BOTARÉMOSTE DE MENOS, LAURA!!

5 DE OUTUBRO: DÍA MUNDIAL DOS DOCENTES

Hoxe celébrase, como cada ano nesta data dende 1.994, o DÍA MUNDIAL DOS DOCENTES, como unha ocasión para rendirlles homenaxe polo papel esencial que desenvolven en procura dunha educación de calidade a todos os niveis.

Este día fai fincapé na escasez mundial de mestres e nos retos que o maxisterio afronta actualmente.

No noso mundo, que muda con rapidez e é moi interdependiente, os docentes non só teñen que velar porque os seus alumnos adquiran competencias sólidas en temas esenciais, senón tamén porque cheguen a ser cidadáns responsables, tanto no plano local coma no mundial, dispostos a usar as novas tecnoloxías e capaces de tomar decisións ben fundadas en materia de saúde, medio ambiente e outros asuntos.

PARABÉNS A TODOS OS MESTRES/AS DO COLE!

5 DE OUTUBRO: DÍA MUNDIAL DO HÁBITAT

As Nacións Unidas designaron o primeiro luns de outubro de cada ano como o DÍA MUNDIAL DO HÁBITAT. Este día instaurouse no ano 1986 e persegue o obxectivo de mellorar as condicións de vida e de traballo dos habitantes.


A idea é reflexionar sobre a situación dos nosos pobos e cidades e o dereito básico de todos a unha vivenda axeitada. Tamén destínase a lembrar ó mundo a súa responsabilidade colectiva cara o futuro do hábitat humano.

Neste día selecciónase un lema, que cada ano é distinto, como guía de planificación. Este ano o lema é: "Planificando o noso futuro urbano". A ONU escolleuno para concienciar da necesidade de mellorar a planificación urbana para facer fronte ós novos e grandes desafíos do século XXI: o cambio climático, a inseguridade alimentaria, o crecemento poboacional, a inestabilidade económica e a inequidade social, entre outros.

De igual forma, as accións encamiñadas a controlar o crecemento demográfico, reducir os niveis de pobreza, e promover unha maior sostibilidade ambiental están estreitamente relacionadas cos procesos de urbanización, de tal xeito que dunha axeitada planificación urbana depende a posibilidade de xerar maiores niveis de calidade de vida na poboación e promover un desenvolvemento humano sostible.

HÁBITAT PARA A HUMANIDADE

A planificación urbana debe dar un novo enfoque a partires do Día Mundial do Hábitat 2009, compartindo as mellores solucións da maneira máis eficaz e ampla posible, mediante unha mellor e máis sensible planificación para nós e o noso medio ambiente.

4 DE OUTUBRO: DÍA MUNDIAL DOS ANIMAIS

O 4 de outubro celébrase o Día Mundial dos Animais en memoria a Santo Francisco de Asís. El sentía compartir algo con todas as criaturas e considerábaas fillas de Deus, e como tales debíamos respetar as súas vidas, pois eran agasallo do creador,sen as cales o home non podía sobrevivir.En tempos de San Francisco de Asís,estas ideas eran consideradas como estrañas e despreciadas.
O que está claro é a mensaxe que nos deixou: "debemos comprender o noso lugar na orde creada, xa que o noso benestar está integrado ó benestar de todo o medio ambiente".
Debemos ser conscientes acerca das moitas maneiras en que podemos axudar e respectar ós animais.
Actualmente coñécense 11.167 especies en perigo de extinción,aproximadamente.Isto xeralmente débese á fulminación dun recurso da cal dependen todas e cada unha das especies, xa sexa por parte da acción do home,como a caza ilegal ou a tala indiscriminada de árbores, ou simplemente a cambios no ecosistema da especie produto de feitos fortuito, como é o cambio climático.
Esperemos que algún día o ser humano entre en razón e se dea conta de que non podemos vivir con tantos animais es perigo de extinción,xa que sen eles nós tampouco poderíamos seguir vivindo.

DÍA MUNDIAL DAS AVES

Este fin de semana celébrase o Día Mundial das Aves.

Nos últimos trinta anos desapareceron 21 especies de aves, e actualmente están en perigo de extinción un total de 192 especies.
O que se pretende coa celebración deste día é, que o interés polas aves anime á xente a unha maior participación e apoio á conservación do medio ambiente.Así como dar a coñecer as ameazas ás que se enfrontan estas especies e as medidas de conservación necesarias para a súa sana supervivencia.